Gazze’de Engelli Çocukların Eğitim Çilesi

İşgal ordusunun Gazze Şeridi'nde yarattığı büyük yıkım, bedensel engelli çocuklar için ayrı bir kişisel dram üretti. Yüz yüze eğitime dönüşle birlikte daha belirgin hâle gelen bu dram, okullara, eğitim noktalarına ve anaokullarına ulaşmakta güçlük çeken çocukları, bu çocukların toplumsal hayata katılımına ilişkin büyük bir krizle karşı karşıya bırakıyor.

Çocukların devlet okullarına nakledilmesi sorunu çözmüyor; zira mevcut eğitim tesislerinin bir kısmı engelli çocukları karşılamak için gerekli donanımdan yoksun.

10 yaşındaki Abdullah bu çocuklardan biri. Annesiyle birlikte, okuluna ulaşabilmek için moloz yığınları arasında gerçek bir çile yaşıyor.

Abdullah, annesinin tüm gücüyle ittiği tekerlekli sandalyeyle okuluna gidiyor; sandalyenin tekerlekleri her adımda kum ve molozlara takılıyor.

Abdullah'ın annesi, tekerlekleri kurtarmak için duruyor, sonra yeniden itmeye devam ediyor. Her sabah, çocuğunu ders saati başlamadan önce, yolda tekrar tekrar düşmeden sınıfına ulaştırabilmek umuduyla önceki günlerden daha az kötü bir yol arıyor.

"Her gün ilk ders başlamadan önce birlikte ulaşmaya çalışıyoruz, sanki her gün bir maratona katılıyormuşum gibi hissediyorum. Bazen onu evde bırakmak zorunda kalıyorum, çünkü sokakların çoğu yıkılmış, kumlu ve çukurlarla dolu hâle geldi; bu da tekerlekli sandalyesi için büyük bir engel oluşturuyor" diyor anne.

Birleşmiş Milletler, Gazze Şeridi'ndeki moloz miktarını yaklaşık 61 milyon ton olarak tahmin ediyor. Bu rakam, son 18 yılda dünya genelinde yaşanan tüm savaşların geride bıraktığı enkaz miktarının yaklaşık 20 katına denk geliyor.

BM tahminlerine göre bu molozun büyük bölümünün kaldırılması yedi ila on yıl sürebilir ve milyarlarca dolarlık bir maliyet gerektiriyor.

Ancak iki yılı aşkın çalışmaya rağmen şimdiye kadar yalnızca yaklaşık 907 bin ton moloz kaldırılabildi, 300 binden fazla ton ise geri dönüştürüldü; bu da toplamın yalnızca yaklaşık yüzde 1,5'ine denk geliyor. Bunun nedeni, işgalin yeniden imara yönelik her adıma getirdiği kısıtlamalar.

Eylül ayında, Gazze Şeridi'nde öğrenciler için yüz yüze eğitim, soykırım nedeniyle üç yıl aradan sonra yeniden başladı.

Ancak Gazzeli çocukların uzun süredir beklediği bu dönüş, bir krizin sonu olmak yerine yeni krizlerin kapısını araladı: Çocukların eğitim görebileceği sınıflar yok, ne okullarda ne de oraya giden yolda güvenlik var. Bedensel engelli Abdullah ve onun gibi binlerce çocuk ise çok daha büyük bir çileyle karşı karşıya; bu durum, okuldan -ya da en azından okul binalarından- yeniden kopmalarının habercisi.

Psikolog Yasemin eş-Şevva, bir öğrencinin okuldan kopmasının, onu akranlarıyla ilişki kurduğu ve sosyal iletişim becerilerini geliştirdiği ortamdan mahrum bıraktığını söylüyor. Çocuğun sosyal bir hayattan yoksun biçimde evde kalmasının, algısını ve becerilerini geliştirmesini engelleyerek onu tam bir yalnızlığa ittiğini vurguluyor.

Ancak süregiden soykırım ortamında engelli çocukların topluma katılımının önündeki tek engel yol değil. 5 yaşındaki Mücahid el-Meşharavi, kendisini kabul edecek bir anaokulu bile bulamıyor. Annesi, oğluna yer bulmak için bir anaokulundan diğerine koşuyor ama her seferinde benzer yanıtlarla geri dönüyor: "Onun durumuyla baş edemeyiz" ya da "Düşüp sakatlanmasından korkuyoruz."

Her başarısız denemeden sonra anne çocuğuna döndüğünde aynı acı soruyla karşılaşıyor: "Gitmeme izin verdiler mi anne?"

Anne şöyle anlatıyor: "Oğlum yaşının çok üzerinde bir bilinç ve zekâya sahip. Beşten fazla anaokuluna başvurdum ama hiçbirinden olumlu yanıt alamadım. Şimdi onu evde eğitmeye çalışıyorum ama bu, akranlarıyla bir araya gelmesinin yerini asla tutamaz."

Anne ekliyor: "Donanımlı tesislerden yoksun bir bölgede yaşıyoruz. Bedensel engelli çocuklara yönelik eğitim ve rehabilitasyon veren uzman merkezler Tell el-Hava bölgesinde bulunuyor, orası da çok uzak. Maddi zorluklar ve yolların tahrip olması nedeniyle oraya ulaşmak neredeyse imkânsız hâle geldi."

Rehabilitasyon hizmetleri askıya alındı

Bu hikâyeler, engelli çocuklara özel eğitim, rehabilitasyon ve destek hizmeti sunan kurumların faaliyetlerini durdurmasıyla derinleşen bir krize işaret ediyor.

"Filistin'in Çocukluk Geleceği" kurumunun müdürü Ahmed el-Kâşif, kurumun faaliyetleri durdurulmadan önce yaklaşık bin engelli çocuğa hizmet verdiğini, bunların 200'ünün eğitim biriminde, 30'unun ise paralel eğitim programında yer aldığını belirtiyor.

El-Kâşif, kurumun merkezinin yerinden edilenlere barınak olarak kullanılmasının ardından rehabilitasyon cihazlarını kaybettiğini açıklıyor. Kaybın yalnızca binayla sınırlı olmadığını, asıl önemli olanın çocukların yıllarca süren eğitim ve pratikle kazandıkları becerileri yitirmelerine yol açan bütünleşik bir eğitim-rehabilitasyon programının kesintiye uğramış olması olduğunu vurguluyor.

"Bir çocuğun sınıfından uzun süre kopması son derece acı verici. Bu kopuş, yıllarca süren bireysel eğitim ve çabayla kazanılmış okuma-yazma becerilerini kaybettiriyor; çocuğu sıfır noktasına geri döndürüyor ve ileride kendi başına yaşayabilme yetisini zedeliyor" diyor.

El-Kâşif, çocukların devlet okullarına nakledilmesinin sorunu çözmediğini belirtiyor; zira mevcut eğitim tesislerinin bir kısmı engelli çocukları karşılayacak donanımdan yoksun. Bu çocukların ihtiyaç duyduğu şey, uygun bir eğitim ortamı ve kendi gereksinimlerini gözeten bireysel planlar.

Dünya Sağlık Örgütü'nün geçtiğimiz Mayıs ayında yayımladığı bir rapora göre, Gazze'de yaklaşık 43 bin kişi hayatlarını kökten değiştiren yaralanmalara maruz kaldı; bunların yaklaşık 10 bini çocuk. Ciddi vakaların büyük çoğunluğunu uzuv yaralanmaları oluşturuyor.

Örgüt, Gazze Şeridi'nde 50 binden fazla yaralanma vakasının uzun vadeli rehabilitasyon gerektirdiğini bildirdi.

Örgüt ayrıca, işgal yönetiminin iki yılı aşkın süredir engellilerin artan ihtiyaçlarını karşılamak için gerekli ekipman ve cihazların girişine izin vermediğini vurguladı.

Kum ve molozla kaplı yollar, uygun donanımdan yoksun eğitim kurumları ve uzman kuruluşların hizmetlerinin durdurulması arasında, Gazze'deki bedensel engelli çocukların eğitime, rehabilitasyona ve toplumsal hayata katılıma erişiminde uçurum giderek büyüyor. Bu kriz, işgalin Gazze Şeridi'nde itici bir ortam yaratarak ve yeniden imar ile hayatın normale dönme umudunu söndürerek yürüttüğü yerinden etme planlarından ayrı düşünülemez.

Kaynak: UltraSawt Palestine